Конспект НОД для детей подготовительной к школе группы на тему «Герои Великой Отечественной войны. Лётчик А.П. Маресьев»

Цель: познакомить детей родами войск, их флагами, российским флагом, с героем Великой Отечественной войны лётчиком А.П. Маресьевым.

Задачи:

Образовательные:

познакомить детей с героем ВОВ лётчиком А. П. Маресьевым;

расширять представление детей о российской символике (флаге).

Развивающие:

расширять знания детей о герое ВОВ, о его имени;

желание больше узнать нового, интересного об истории нашей страны.

Воспитательные:

воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам ВОВ, развивать уважение и доброжелательность к людям.

Демонстрационный материал: иллюстрации, фотографии А.П. Маресьева, набор пазлов для сбора картины.

Ход НОД

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в музей боевой славы, а отправимся мы туда на самолёте, то есть полетим. (Дети изображают летающие самолеты)
1 «комната» На столе выставлено несколько видов флагов.

Воспитатель: Какие из этих флагов вам знакомы? (Российский, Тверской области, Фировского района). Что и кто изображёно на флагах? (Ответы детей) Флаг - прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или нескольких цветов, часто с эмблемой, официальный символ государственной власти, олицетворяет суверенитет государства. Описание флага, как правило, фиксируется в конституции.

Флаг России - государственный флаг Российской Федерации, её официальный государственный символ наряду с гербом и гимном. Флаг России представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цветов. (Далее воспитатель рассказывает, что изображено на флаге Тверской области и Фировского района) Нам пора лететь дальше.

2 «комната» На стенде висят иллюстрации с изображением родов войск: военно-воздушные силы, морской флот, сухопутные войска. Ребята, я вам предлагаю под иллюстрациями родов войск повесить соответствующие флаги. (Дети выполняют задание)А нам пора лететь дальше.

3 «комната» На стенде висят фотографии лётчика А. П. Маресьева Мы с вами прилетели в следующий зал. На правах экскурсовода я вам предлагаю присесть на стульчики.Отгадайте загадку:

И у бабушки есть, и у дедушки есть, и у мамы есть, и у папы есть,

И у дочки есть, и у внучки есть, и у лошадки есть, и у собачки есть,

Чтобы его узнать, надо вслух назвать.(Имя)

Воспитатель: У каждого имени есть своё значение. Имя «Алексей» происходит от древнегреческого слова «алекс» и означает: защищать, защитник, помощник. Сегодня я хочу рассказать вам о человеке, имя которого Алексей Маресьев и был он лётчиком, героем Советского Союза. Он сыграл важную роль в одержании победы над фашистами в Великой Отечественной войне (показ фотографии Маресьева).

Алексей Маресьев родился 20 мая 1916 года на Волге в городе Камышине. Его отец, Петр Маресьев, - солдат-окопник Первой мировой войны - вернулся домой полуживым и вскоре умер. Алеше исполнилось тогда всего три года. Мать, Екатерина Николаевна, - добрая, работящая женщина, сама растила и воспитывала детей. Она работала уборщицей, получала мало и потому сыновей Петю, Колю и Лешу с детства приучала к труду, честности и справедливости.

Алексей после 8-го класса поступил в училище. Там он получил специальность слесаря. Затем подал заявление в Московский авиационный институт. Но вместо института по комсомольской путевке отправился на далекий Амур строить город юности - так тогда называли Комсомольск-на-Амуре. Там же на Амуре Маресьев поступил в аэроклуб. Парень успевал и работать (со стройки его перевели на водный транспорт в качестве моториста - дизелиста), и учиться лётному делу.

В 1937 году Алексея призвали в армию. Его настойчивую просьбу послать в авиацию уважили и направили служить в 12-й авиационный погранотряд. Но там, по словам самого Маресьева, не летал, а «заносил хвосты» у самолетов. Взлетел Алексей уже в Батайской военной школе пилотов в 1940 году, где был оставлен инструктором. Там же, в Батайске, он встретил войну. Первый боевой вылет совершил 23 августа 1941 года в районе Кривого Рога.

В начале 1942 года 580-й ИАП, где служил лейтенант Маресьев, выполнял задачи на Северо - Западном фронте. Здесь, в небе над Демянским выступом, Алексей записал на свой боевой счет первый сбитый самолет. Можно представить себе радость молодого военного летчика, когда он настиг врага, взял его в перекрестие прицела, выпустил реактивный снаряд и увидел, как длинный фюзеляж транспортного фашистского самолета развалился на две части. От него посыпались осколки.

А 4 апреля в воздушном бою в районе Старой Руссы истребитель Маресьева был подбит. Двигатель остановился. Пилот стал планировать к земле, высматривая местечко для вынужденной посадки. Впереди в гуще леса блеснул белый островок - занесенное снегом болото. Алексей направил туда падающий самолет, но запаса сил у истребителя не хватило, и он свалился на косматые ели.

Дальнейшая судьба летчика, упавшего в лесу в тылу врага, его 18-суточная отчаянная схватка с самой смертью - все это описано Борисом Полевым в книге «Повесть о настоящем человеке», которая стала учебником мужества для нескольких поколений людей, и показано в одноименном фильме. От не минуемой гибели его спасли жители деревни Плавни - подобрали, начали выхаживать. Но раненые и обмороженные ноги воспалились, нужна была срочная операция. Через линию фронта его вывез на связном У-2 комэск Андрей Дехтяренко.

Все, что произошло со старшим лейтенантом А. П. Маресьевым потом - госпитализация, ампутация голеней обеих ног, первые шаги на протезах, почти смертельный для него приговор военно - врачебной комиссии, снова отчаянная борьба за возвращение в небо - это долгий сплошной подвиг. Его мог совершить только человек железной воли и огромного мужества. Наконец, назло всем преградам и даже самой смерти - возвращение в июне 1943 года в боевой летный строй. Это - вторая жизнь Алексея Маресьева. Она похожа на легенду, но на самом деле - не придуманная земная жизнь сильного, настоящего Человека.

Вопросы к детям

Сначала кем был Маресьев? (Слесарем)

Затем кем? (Лётчиком)

Кем стал? (Героем)

Дыхательная гимнастика. «Самолётик»

Стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены вниз.

1. Развести руки в стороны ладонями вверх (вдох)

2. Опустить руки, принять и.п. (выдох). Темп медленный. Повторить 6-8 раз.

Упражнение «Подбери признаки»

Воспитатель: Кем бы он ни был, он всегда оставался лётчиком. Лётчиком (каким?)- смелым, бесстрашным, отважным, храбрым, умным, доблестным, исполнительным, трудолюбивым.А сейчас мы с вами «полетим» в следующую комнату музея.

4 «комната» Упражнение «Собери самолёт»

Давайте ещё раз посмотрим на самолёт этого выдающегося лётчика. А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Итог занятия.